สัปดาห์นี้เด็กๆม.1-3 หัดเขียนโปรแกรมไพธอนเพื่อสร้างโจทย์ตัวอักษร (ต่อเนื่องมาจากสัปดาห์ที่แล้วที่เขียนโปรแกรมไล่แทนค่าตัวอักษรเพื่อแก้โจทย์ทำนองนี้) (โค้ดต่างๆแบบ Jupyter notebookโหลดได้ที่นี่ หรือดูออนไลน์ได้ที่นี่นะครับ) เด็กๆพยายามแทนค่าตัวเลขแต่ละตัวด้วยตัวอักษร บางคนใช้ดิกชันนารี บางคนใช้สตริง วิธีที่ตรงไปตรงมาที่สุดอาจเป็นประมาณนี้สำหรับเด็กๆที่รู้จัก list comprehension แล้ว (ถ้าอยากรู้เรื่องไปดูที่ Comprehending Python’s Comprehensions หรือดูที่ส่วน … วิทย์ม.ต้น: เขียนโปรแกรมสร้างโจทย์ตัวอักษรRead more
ภาษาไทย
เลนส์ลูเบอร์, น้ำพุโซ่, เสือไต่ถัง
ผมไปทำกิจกรรมวิทย์กับเด็กๆมาครับ เด็กประถมได้หัดอธิบายกลคนเดินทะลุกระจกเพื่อฝึกคิดแบบวิทยาศาสตร์ และได้ดูคลิปแปลกๆเกี่ยวกับการ “สะกดจิต” สัตว์ ประถมต้นได้ดูน้ำพุโซ่ ประถมปลายได้เล่นเลนส์ลูเบอร์ อนุบาลสามทับสามได้เล่นเสือไต่ถังซึ่งเกี่ยวกับการเคลื่อนที่เป็นวงกลมกันครับ สัปดาห์นี้เกือบเหมือนกับสัปดาห์ที่แล้วครับเพราะประถมต้นและประถมปลายสลับกันเล่นของเล่นจากสัปดาห์ที่แล้ว (อัลบั้มบรรยากาศกิจกรรมอยู่ที่นี่นะครับ กิจกรรมประถมคราวที่แล้วเรื่อง “เลนส์กล, น้ำพุโซ่, เสือไต่ถัง” ครับ ลิงก์รวมทุกกิจกรรมอยู่ที่นี่นะครับ) ก่อนอื่นเด็กประถมได้ดูมายากลนี้ครับ ดูเฉพาะตอนแรกที่เป็นกล … เลนส์ลูเบอร์, น้ำพุโซ่, เสือไต่ถังRead more
วิทย์ม.ต้น: Hyperbolic Discounting, กำเนิดระบบสุริยะ, หัดใช้กล้องจุลทรรศน์
วันพุธสัปดาห์นี้เด็กๆมัธยมต้นเรียนเรื่อง hyperbolic discounting จากหนังสือ The Art of Thinking Clearly โดยคุณ Rolf Dobelli ที่เราจะให้น้ำหนักประโยชน์ปัจจุบันมากกว่าประโยชน์ที่มากกว่าในอนาคตทำให้ตัดสินใจผิดได้ครับ ถ้ามีเวลาแนะนำให้เด็กๆอ่านเพิ่มเติมที่นี่ด้วยนะครับ การทดลองมาร์ชเมลโลว์ที่บอกเด็กว่ามีขนมให้กินหนึ่งชิ้นตอนนี้ แต่ถ้ารอจะได้สองชิ้นครับ: วันนี้เราได้คุยกันเรื่องระบบสุริยะและดาวเคราะห์ที่เป็น threshold ที่ 4 … วิทย์ม.ต้น: Hyperbolic Discounting, กำเนิดระบบสุริยะ, หัดใช้กล้องจุลทรรศน์Read more