ผมเอาโจทย์เลขนี้มาให้เด็กๆดูครับ: โจทย์คือ a, b, c, d เป็นจำนวนเต็มบวก ผลรวมของ a, b, c, d เท่ากับ 63 ให้หาค่าที่มากที่สุดของ ab … วิทย์ม.ต้น: เขียนโปรแกรมไพธอนแก้ปัญหาแบบควายถึก, โปรแกรมเข้ารหัส Caesar Cipher, และเว็บฝึกเขียนไพธอนRead more
Month: June 2019
หูและคลื่นเสียง, กลน้ำไม่หก
ผมไปทำกิจกรรมวิทย์กับเด็กๆมาครับ ประถมต้นได้ดูส่วนประกอบของหูและเริ่มรู้จักคลื่นเสียง ประถมปลายได้อัดเสียงเข้าคอมพิวเตอร์และดูคลื่นความดันเสียง ได้เล่นโปรแกรมตระกูล Spectrum Analyzer บน iOS และ Android เด็กอนุบาลสามได้เล่นกลน้ำไม่หกครับ (อัลบั้มบรรยากาศกิจกรรมอยู่ที่นี่นะครับ กิจกรรมประถมคราวที่แล้วเรื่อง “วัดความดันโลหิตกัน, กลน้ำไม่หก” ครับ ลิงก์รวมทุกกิจกรรมอยู่ที่นี่นะครับ) ก่อนอื่นเด็กประถมต้นได้ดูมายากลนี้ครับ … หูและคลื่นเสียง, กลน้ำไม่หกRead more
วิทย์ม.ต้น: Framing Effect, ทดลองวัดความยาวต่างๆกัน
วันนี้เด็กๆเรียนเรื่อง framing effect จากหนังสือ The Art of Thinking Clearly โดยคุณ Rolf Dobelli ให้ระวังว่าเรามักจะถูกชักจูงให้ตัดสินใจด้วยวิธีที่ข้อมูลถูกนำเสนอให้เรา คือแม้ว่าข้อมูลจะเหมือนกัน แต่ถ้าถูกนำเสนอด้วยวิธีต่างกัน เราก็อาจจะรู้สึกต่างกัน และตัดสินใจตามความรู้สึกได้ ผมยกตัวอย่างจอวิเศษที่แอปเปิ้ลพึ่งประกาศ (Pro … วิทย์ม.ต้น: Framing Effect, ทดลองวัดความยาวต่างๆกันRead more