สืบเนื่องจากการบ้านคราวที่แล้วผมให้เด็กไปหาความยาวคลื่นแสงสีแดงมาเปรียบเทียบกับขนาดตัวคนว่าใหญ่กว่ากันกี่เท่า เด็กๆก็ไปหามาได้ว่าความยาวคลื่นประมาณ 700 nm หรือ 0.7 μm หรือขนาดอยู่ในระดับเดียวกับขนาดแบคทีเรีย E. coli แต่ใหญ่กว่าขนาดไวรัสหลายเท่าเพราะไวรัสเล็กกว่า E. coli ประมาณ 10 ถึง … สอนวิทย์มัธยม 1: เริ่มรู้จักคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าRead more
วันอังคารที่ผ่านมาผมไปทำกิจกรรมวิทยาศาสตร์มาครับ เด็กประถมได้ดูวิดีโอนางพญาปลวกและวิดีโอการวาดภาพด้วยสีน้ำมันบนน้ำที่เรียกว่า Ebru Art เด็กประถมต้นได้เล่นไฟฟ้าสถิตดูดและผลักสิ่งต่างๆ ได้รู้จักอุปกรณ์วัดไฟฟ้าสถิตที่เรียกว่า Electroscope เด็กประถมปลายได้ใช้ Electroscope เปรียบเทียบความแรงของไฟฟ้าสถิตจากการถูวัตถุต่างๆ และได้เห็นวิธีการประดิษฐ์เจ้าเครื่องวัดนี้ เด็กอนุบาลสามได้ดูการผสมเบคกิ้งโซดากับน้ำส้มสายสายชูที่ผลิตก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์มากมาย เราจึงใส่ในถุงมือยางให้เป็นมือบวมๆ ใส่ในถุงพลาสติกให้เป็นระเบิด และใส่ในขวดปิดจุกให้เป็นจรวดครับ (อัลบั้มบรรยากาศกิจกรรมอยู่ที่นี่นะครับ … Electroscope เปรียบเทียบไฟฟ้าสถิต ระเบิดเบคกิ้งโซดาRead more
สัปดาห์นี้ผมคุยกับเด็กๆม.1 เรื่องการพยายามเข้าใจขนาดเล็กๆและเริ่มเรื่องวิวัฒนาการครับ เราคุยกันเรื่องการบ้านสัปดาห์ที่แล้วที่เด็กๆก็พอทำได้ มีขั้นตอนขบวนการหาคำตอบใช้ได้ คำตอบถูกบ้างผิดบ้าง แต่ก็มีขั้นตอนการคิดว่าทำไมถึงเป็นคำตอบดังกล่าว เราลองใช้คาลิเปอร์ดิจิตัลวัดความหนาสิ่งต่างๆกันครับ คาลิเปอร์ที่ใช้เป็นแบบอ่านตัวเลขได้ง่ายๆ วัดได้ละเอียดถึง 0.01 mm ถ้าคาลิเปอร์ไม่ใช่ระบบตัวเลขแต่เป็นแบบเทียบกับมาตรความยาว ควรดูคลิปนี้สำหรับวิธีใช้ครับ: เราวัดความหนากระดาษได้ประมาณ 0.09 ถึง … สอนวิทย์มัธยม 1: หัดใช้คาลิเปอร์ เข้าใจปริมาณเล็กๆ เริ่มคุยเรื่องวิวัฒนาการRead more